峯地光重『綴方教育発達史』

峯地光重
『綴方教育発達史』
昭和15.11.29
啓文社

第一　型式主義・作文時代
　一　総説
　二　維新前後の作文書類の一瞥
　三　諳記主義
　四　教科課程と作文教授
　五　漢語過重に関する一挿話
　六　半世紀前の作文帳

第二　自由発表主義時代
　一　総説
　二　私の小学校時代と作文
　三　自由発表主義作文教授の思想
　四　「作文」と「綴方」の概念の差異
　五　私の文学修練時代
　六　小泉又一氏等の綴方教授論

第三　客観主義・主観主義・生活指導綴方時代
　一　総説
　二　綴方教材組織の発達
　三　文芸主義綴方としての「赤い鳥」綴方
　四　綴方に於ける生活指導の意義
　　1　生活指導に於ける「生活」の観方
　　2　方法的生活指導
　　3　目的的生活指導
　五　綴方教育雑誌の誕生

第四　生活綴方教育時代
　一　総説
　二　科学的綴方・実用的綴方・郷土主義綴方
　三　綴方の大衆化の問題と綴方教授細目
　四　調べる綴方の問題
　五　児童生活詩の問題
　　1　新体詩時代
　　2　自由詩時代
　　3　童謡・自由詩時代
　　4　生活詩時代
　六　文集の勃興
　　1　日本文集分布図
　　2　文集「光」に看る
　　3　文集と綴方精神
　七　事変綴方と日本精神の綴方
　八　国語教育経営案
　　1　国語教育の本質
　　2　国語教育に於ける収得的使命
　　3　国語教育に於ける表現的使命
　　4　教授段階
　　5　我校の国語教育経営

第五　綴方教育年表

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